Le documentaire fait suite au film "Saint-Maurice, une institution de pour mineurs de l'Administration Pénitentiaire" et retrace l'histoire de l'établissement des années 45 jusqu'à sa fermeture en 1992. Jacques Bourquin interroge un ancien élève qui restera à Saint-Maurice jusqu'à son entrée à l'université ainsi que différents personnels, éducateur(s) et directeur, retraçant ainsi les différentes périodes que traversent l'institution. Il évoque la tension entre le projet d'innovation pédagogique et l'archaïsme, l'organisation du régime progressif et l'importance des ateliers professionnels qui permettaient alors aux élèves d'obtenir le CAP. Il revient enfin sur les liens forts entre les anciens de Saint-Maurice et les dernières années de l'IPES qui deviendra ensuite centre équestre.
Le huitième numéro est introduit par une présentation de la situation des Mineurs délinquants au Maroc. Les rubriques juridiques exposent à nouvEau le métier de juge pour Enfants en plus de quelques textes de Loi. La rubrique psychologique s'arrête sur les théories du caractère, la caréctérologie, selon différents systèmes classificatoires (Heymans, Sicaud, Mac Auliffe, ....). Le métier d'éducateur spécialisé ainsi que les problématiques de rééducation sont développées dans plusieurs articles notamment celui d'Henri Michard faisant un parralèle entre le cinéma et la violence des Jeunes.
Le cinquième numéro porte un regard sur les Enfants non-accompagné de l'Allemagne occupée. Les aspects Institutionnels et juridiques sont abordés dans plusieurs articles traitant de la relation des patronages avec l'Etat, du métier de Juge des enfants ou encore de celui d'Educateur spécialisé. A deux reprises, la question des parents dits déficients est problématisée, sous l'angle juridique, puis par une Enquête sociale. Les aspects médico-sociaux sont développés dans des articles sur les Mineurs détenus ainsi que sur l'Alimentation des Adolescents.
Ce document, fruit de montages (Photographies, films, etc.), retrace l'Histoire du CNFE situé à Vaucresson (département des hauts-de-Seine) tant au niveau de l'organisation de l'institution qu'au niveau de sa philosophie pédagogique. Un certain nombre de personnalités éminentes de l'Histoire de l'Education Surveillée témoignent.
Le quatre-vingt-dixième numéro expose et problématise la notion d'éducabilité en revenant sur son Histoire pour ensuite en détailler les différents aspects. Un second article analyse le travail avec la Famille que mènent les éducateurs et cela en fonction des différents établissements de rééducation existants. Enfin, un troisième article présente la Protection de l'enfance aux Pays-Bas, son organisation et ses problèmes rencontrés. En supplément de ce numéro des textes de Lois récentes sont retranscrits.
Ce quatre-vingtième numéro est constitué par les différents comptes rendus des interventions et rapports de synthèse et de travaux du 3ème congrès de l'Association internationale des éducateurs de Jeunes inadaptés qui s'est déroulé du 5 au 9 juillet à FontaineblEau. Ce numéro se clôt par les tables des matières et d'auteurs des précédents numéros.
Ce soixante-dix-septième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur les Environnements de l'Enfant (familial et autres). Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce soixante-treizième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur les droits alimentaires des enfants adultérins et incestueux, la lutte contre les erreurs et carences éducatives et le Concours d'éducateur adjoint. Est présentée aussi une récension des différents textes législatifs pouvant intéresser les Professionnels de l'Enfance. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce soixantième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur les Institutions de semi-liberté, la collaboration du psychiatre et de l'éducateur dans le cadre de l'Observation, sur la télévision comme média eéducatif et la Protection de l'enfance au Pays-Bas. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cinquante-huitième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur le service de suite, l'Alcoolisme des enfants, la brigade des Mineurs, le milieu sous-prolétarien et, enfin, les comptes rendus de 2 congrès internationaux. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cinquante-cinquième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur le Logement insalubre, le développement de l'Enfant à l'âge adulte, les conditions d'accueil de la Jeunesse inadaptée en France, les foyers de Jeunes travailleurs, l'éducateur de foyer de semi-liberté et, enfin, une présentation de l'institution Camerounaise de l'Enfance. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cinquième numéro de "Rééducation" traite notamment des maisons de rééducation britanniques (les "Approved schools"), de justice miltaire, des apports de la Psychologie et du métier d'éducateur. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce quarante-quatrième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur le pédagogue Pestalozzi, sur le Statut du Juge des enfants dans le projet de Loi sur l'Enfance et l'Adolescence en danger (déposé en 1948), sur le Placement familial rural et sur les vacances comme levier de rééducation. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Le quarante-deuxième numéros est un numéro double relativement volumineux qui aborde de nombreuses problématiques de la protection de la Jeunesse : un premier Dossier est consacré à la question de la scolarité notamment selon la fréquentation, la législation et l'intérêt de l'institution pour palier à la délinquance juvénile. Le thème du genre est également introduit dans un article expliquant l'intérêt préventif de la présence de femmes policiers. Le thème de la rééducation en centre spécialisé est exposé dans plusieurs articles : Henri Michard propose une analyse des méthodes d'Observation en Centre ; un autre article expose le cadre familial que peuvent donner certains internats ; une étude de cas spécifique présente un jeune Mineur délinquant. Le métier de travailleur social est abordé dans un article rendant compte du premier congrès international d'éducateurs et un regard européen est donné par un article traitant de la Protection de l'enfance en Suède.
Le quarante-et-unième numéro présente dans un premier article un cas clinique de psychothérapie à orientation analytique sur un jeune Enfant de neuf ans. Les articles qui suivent sont des réponses de Professionnels suite à la parution d'un texte visant à faire évoluer les internats d'Observation et de rééducation. Les analyses du texte initial portent sur le rythme de vie et la formation des éducateurs et sont réinvesties dans les réponses des Directeurs de Structure, Docteurs, etc.
Ce quatrième numéro de "Rééducation" traite notamment de l'apport de la Psychologie et de la Psychiatrie dans le traitement de la délinquance juvénile aux Etats-Unis, d'étude de points judiciaires et d'éléments du prisme du Travail éducatif (pratique, Institution, étude de cas, etc.). Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Dernier numéro de la revue présentant des articles orientés vers l'international. Un premier Dossier présente l'oeuvre de Makarenko dont les réflexions portent sur le métier d'éducateur, la pédagogie et la relation éducative. Le second Dossier fait état de la Législation en Protection de l'enfance aux Pays-Bas.
Numéro triple qui aborde trois domaines de la rééducation : d'une part la Psychologie par une analyse de l'image de soi des Adolescentes, ensuite la problématique de l'assistance éducative dans un contexte se voulant anthropologique et enfin les facteurs de délinquance chez les Enfants de migrants dans les Banlieues Parisiennes de Bobigny, Créteil et Versailles.
Numéro consacré au 8e congrès de l'A.I.E.J.I. (Association internationale des éducateurs de Jeunes inadaptés). Il rend compte des conférences, allocutions et rapports présentés en séance plénière. Il apporte une approche transversale et multiCulturelle de la formation et du métier d'éducateur spécialisé (Europe, pays en voie de développement, etc.).
Numéro d'été qui aborde, dans un premier article à vocation sociologique, la problématique de la prévention en faisant l'analyse d'une expérience menée dans un Quartier. Dans un second article, l'insertion des personnes présentant un Handicap mental est expliquée à travers les dispositifs de centres d'aide par le travail (CAT).
Ce numéro double rend compte, dans un premier article, des réflexions de Guy Vattier sur la violence qu'il questionne sous plusieurs angles : l'Amour et la violence, la region et la violence, etc. Un second article rapporte une étude réalisée auprès de Jeunes dont l'opinion sur leur éducateur était questionnée. Enfin, un troisième article est consacré à l'importance de privilégier l'épanouissement de l'Enfant du premier âge à l'Adolescence.
Ce deux-cent-cinquante-sixième numéro propose une réflexion sur plusieurs problématiques de la rééducation. Un premier article revient sur l'Histoire de la rééducation. Un second article porte le focus sur les jeunes filles très difficiles pour lesquelles une Prise en charge spécifique est proposée et évaluée. La schizophrénie est également un point de la délinquance juvénile abordé. D'autres articles questionnent l'institution : Formation des éducateurs, l'internat, le centre national pour l'Enfance et l'Adolescence inadaptées, etc.
Numéro consacré au métier d'éducateur : Formation, problématiques du métier, Statut et fonction du travailleur social, ou encore les compétences en Sciences humaines et sociales requises sont autant de sujet abordés dans ce double numéro.
Numéro consacré au 7e congrès de l'A.I.E.J.I. (Association internationale des éducateurs de Jeunes inadaptés). Il rend compte des conférences, allocutions et rapports présentés en séance plénière. Il apporte une approche transversale et multiCulturelle de la formation et du métier d'éducateur spécialisé (Europe, pays en voie de développement, etc.).
Ce deux-cent-vingtième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur la formation Professionnelle dans les services et Institutions recevant des Mineures "inadaptées, sur l'impact de l'incarcération pour le Mineur, sur la détention préventive des Mineurs, sur le système pénitentiaire en 1840, sur les Associations d'éducateurs et enfin sur les évolutions des pratiques de l'éducateur spécialisé au Québec. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Le coeur de ce deux-cent-neuvième numéro est constitué par une étude de Jacques Bourquin sur des Adolescentes incarcérées à Fresnes. La suite de ce numéro est constituée par un corpus d'articles sur l'Enfance inadaptée en France, le retour d'un VoyAge d'étude au Québec effectué par des éducateurs ainsi qu'une présentation du groupe d'étude des milieux éducatifs suppléant la Famille (G.EM.E.S.F.). Enfin, celui-ci se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce deuxième numéro de "Rééducation" traite notamment de l'Enfance Délinquante en Indochine, d'éléments de Jurisprudence, de la pédérastie chez l'éducateur, d'Errance et de l'exercice de l'autorité. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cent-quatre-vingt-huitième numéro reprend la leçon inaugurale de rentrée des éducateurs stagiaires à l'école de Savigny. Le fascicule consacre ensuite deux articles aux sociétés de Croix-Marine venant en aide aux personnes souffrant d'Handicap psychique. Un autre article présente une expérience originale d'action éducative en Milieu ouvert à Boston.
Numéro triple consacré à la formation des éducateurs spécialisés. La Formation publique dispensée par l'école d'édat est, dans un premier temps, présentée en regard de la formation des éducateurs du secteur privé détaillé dans un deuxième temps. Les écoles, leur fonctionnement, les Enseignements donnés, les profils de formateurs, la sanction des étudiants, l'organisation du Concours au mémoire, etc. L'ensemble des aspects de la formation est problématisée, présentée et analysée.
Ce cent-soixante-quinzième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur certains instituts de l'Education surveillée, sur la mise en oeuvre par l'Aide sociale de la législation concernant la Protection de l'enfance, et sur la notion de responsabilité. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cent-soixante-quatorzième numéro est spécifiquement consacré aux liens, rapports et relations qu'Entretiennent la Police et l'Education surveillée et notamment avec l'éducateur. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce dix-septième numéro de "Rééducation" présente un corpus d'articles divers notamment sur les Lois de l'Enfance, sur l'action du milieu sur la délinquance, sur un cas pratique d'attentat aux moeurs et sur la rééducation des Filles en internat. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cent-soixante-neuvième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur les apports de la Recherche sur le travail de l'éducateur, la Psychanalyse de l'Adolescent délinquant et sur la notion juridique de "puissance paternelle" . Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Le cent soixante-sixième numéro débute par un éditorial expliquant les changements administratifs de l'Education surveillée. S'en suit la Déclaration des droits de l'Enfant dans sa version de 1959. Une troisième article expose les résponsabilités de l'éducateurs, rapportant ainsi la leçon inaugurale prononcée lors de la rentrée de l'Ecole de Savigny-sur-Orge. Un autre article donne une présentation du centre éducatif de Frotey-les-Vésoul problématisant ainsi les aspects du placement. La fonction d'éducateur est à nouvEau interrogée dans un article rapportant le premier congrès national de l'A.N.E.J.I.
Numéro triple consacré au 6e congrès de l'A.I.E.J.I. (Association internationale des éducateurs de Jeunes inadaptés). Il rend compte des conférences, allocutions et rapports présentés en séance plénière. Il apporte une approche transversale et multiCulturelle de la formation et du métier d'éducateur spécialisé (Europe, pays en voie de développement, etc.)
Ce seizième numéro de "Rééducation" présente un corpus d'articles divers notamment sur le Placement par ordonnance dans un centre d'accueil, sur la délinquance juvénile à Marseille, sur les causes et les moyens de traiter l'énurésie, sur "La Maison" de Versailles, sur l'IPES d'Aniane et enfin sur le Niveau scolaire que requiert vraiment le poste d'éducateur. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce quinzième numéro de "Rééducation" présente un corpus d'articles divers notamment sur le rôle du juge dans l'Education surveillée en Suisse, sur l'Interrogatoire des Victimes d'atteinte aux moeurs, sur l'ensignement Professionnel agricole, sur la rééducation des prostituées, sur le cinéma et les Personnels éducatifs des maisons de rééducation. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cent-vingt-deuxième numéro est constitué par les différents comptes rendus des interventions et rapports de synthèse et de travaux du 5ème congrès de l'Association internationale des éducateurs de Jeunes inadaptés qui s'est déroulé du 17 au 21 juin 1960.
Ce douzième numéro de "Rééducation" présente un corpus d'articles divers notamment sur la délinquance juvénile, sur la responsabilité civile de l'éducateur et sur le travail d'Institutions spécifiques. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cent-dix-septième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur la conscience de l'éducateur, le respect de l'Enfant dans le cadre de la rééducation, l'affaire "Irr", le travail de Juge des enfants et l'Histoire des établissements de rééducation. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cent-treizième numéro présente un corpus d'articles divers sur l'éducation physique envisagé sous le double prisme de l'Age d'un métier et de l'Inadaptation. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce onzième numéro de "Rééducation" présente un corpus d'articles divers notamment sur la délinquance juvénile, sur la Justice des mineurs en U.R.S.S, sur la Liberté surveillée et le compte rendu d'un VoyAge de la chorale de Ker-Goat. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cent-sixième numéro est constitué par les différents comptes rendus des interventions et rapports de synthèse et de travaux du 4ème congrès de l'Association internationale des éducateurs de Jeunes inadaptés qui s'est déroulé du 20 au 24 juin 1958 à Lausanne.
Ce premier numéro de "Rééducation" traite de certains points de la législation de l'époque et donne quelques ouvertures en termes de pratique éducative. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
