Cette contribution au 14ème cours international de criminologie, qui s'est déroulé à Lyon, revient sur les difficultés de la recherche en criminologie et donne quelques éléments de bonnes pratiques méthodologiques.
Constitué de deux exposés de Jacques Selosse lors de stages de perfectionnement à destination des personnels de l'Education surveillée en Algérie, ce document traite notamment de l'impact de l'islam sur l'orientation des interventions éducative et sur la personnalité des jeunes accompagnés.
A partir du croisement de données sociologiques, bio-médicales et psychologiques, cette recherche interroge les liens de causalité et/ou de corrélation qui peuvent être faits entre la prise d'alcool (abusive) et la délinquance des mineurs sous main de justice. Est ensuite développé le caractère évolutif des la personnalité des délinquants et des délits commis.
Ce document présente une étude réalisée par l'A.I.E.J.I relativement aux méthodes de rééducation dans les internats pour jeunes socialement inadaptés. Une étude effectuée dans quelques établissements de France, Pays-Bas et Suisse, avec la contribution financière de l'U.N.E.S.C.O
Cette communication, prononcée au congrès international de criminologie de Montréal, interroge la fiabilité de la méthode dite "d'analyse de structure latente" à l'aide de 3 objets d'étude et d'investigation : le rapport entre l'alcoolisation et la délinquance juvénile, les anomalies fonctionnelles de l'E.E.G. chez des adolescents normaux, caractériels ou délinquants et, enfin, la conduite délictuelle.
Après avoir défini les modalités d'inscription de l'enfant dans un groupe selon son âge, l'auteur évoque les qualités requises pour qu'un éducateur soit un référent reconnu par les groupes de jeunes. S'ensuit le retour sur une expérience sociométrique ayant vocation à proposer des éléments de compréhension sur les dynamiques de groupe pouvant influer sur les processus de rééducation.
Ce document constitue l'introduction du compte-rendu du congrès organisé par la Société canadienne de criminologie et dont le thème était : le traitement des délinquants, jeunes et adultes. De fait, la dimension évaluative de ces "traitements" est particulièrement prégnante dans ce document.
Le mémoire de Jacques Selosse, présenté à l'Institut de Filmologie de Paris en 1952, propose une exploration projective du spectateur de cinéma, complétée par ce que la psychologie analytique peut apporter de révélation dans l'étude des phénomènes d'identification. Avant d'étudier le comportement du spectateur adulte, cette étude débute par l'observation de réactions filmologiques chez le jeune enfant.
Ce document constitue une étude sur la délinquance juvénile au Maroc tant du point de vue de son inscription dans le cadre légal en vigueur, de ses statistiques que de la personnalité des jeunes mis en cause.
Qualifiée de "révolution" par l'auteur, les évolutions du monde du travail constatées modifie considérablement le rapport de la famille au travail et notamment celle du jeune qui s'insère dans le monde professionnel.
Ce document est le produit de l'enquête conduite par l'Association Internationale des Educateurs de Jeunes Inadaptés et propose des conceptions sociologiques, psychologiques et rééducatives à partir de trois expériences de prévention menées en Autriche, en France et au Royaume-Uni
Fruit d'une conférence donnée au CFRES en mai 1965, ce document fait un état synthétique et statistique de la délinquance juvénile, et de ses principales caractéristiques, à cette période.
Cette communication décrit un certain nombre de facteurs de risques pouvant déboucher sur l'inadaptation sociale des jeunes. C'est cette analyse qui a débouché sur la création de "clubs" et autres "foyers de prévention" qui poursuivaient l'objectif de contrebalancer ces éléments pathogènes.
Ce document décrit le programme de recherche sur les causes de la délinquance, initialement prévue en 1946 par la Direction de l'Education surveillée mais qui n'a pu être effectuée qu'en 1958. Est spécialement précisée la méthodologie adoptée.
