Ce document détaille les différents aspects de la méthode d'observation en Centre d'Observation. Il revient sur l'enquête sociale et sur les différents examens (médical, psychologique) subis par le jeune. Enfin, l'auteur décrit l'élaboration du rapport d'observation.
Rapport de Michard sur la délinquance juvénile destiné à l'organisation des Nations-Unies, il y propose un éclairage sur la prévention et la lutte contre la délinquance juvénile, enfin il aborde la rééducation des mineurs.
Communication faite par Henri Michard au 2ème Congrès de l'U.N.A.R. à Paris portant sur la formation des professionnels de l'enfance inadaptée. Il y décrit de façon plus précise la formation des éducateurs.
Communication faite par Henri Michard au 2ème Congrès de l'U.N.A.R. à Paris. portant sur la formation des professionnels de l'enfance inadaptée. Il y décrit de façon plus précise la formation des éducateurs.
Etude d'Henri Michard sur les institutions correctives pour garçons de l'Education Surveillée à partir de considérations juridiques et d'expériences en I.P.E.S. notamment. Il y décrit leur organisation et mode de fonctionnement.
Cette conférence de Jean Pinatel, prononcée au Centre de Formation et d'Etudes de l'Education Surveillée à Vaucresson, dresse une typologie historique des internats de rééducation : la prison d'amendement, la colonie agricole, la prison industrielle et le centre d'apprentissage.
Le mémoire de Jacques Selosse, présenté à l'Institut de Filmologie de Paris en 1952, propose une exploration projective du spectateur de cinéma, complétée par ce que la psychologie analytique peut apporter de révélation dans l'étude des phénomènes d'identification. Avant d'étudier le comportement du spectateur adulte, cette étude débute par l'observation de réactions filmologiques chez le jeune enfant.
